Bakan Çelik, Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Sistemine göre bir öğrencinin Yıl Sonu Başarı Puanı (YBP) ile Seviye Belirleme Sınavı’ndan (SBS) aldığı puanın yakın olması gerektiğini belirterek, "puanlar arasında bu yıl için 30 ve daha fazla puan farkının olduğu öğrencilerin belirleneceğini" bildirdi.

 Çelik, genelgede, Bakanlıkça bilim ve teknolojide meydana gelen gelişmelerin ışığında, eğitim sisteminde köklü düzenlemeler gerçekleştirildiğini belirtti.
Bu düzenlemelerin başında öğretim programlarının, çağdaş bir anlayışla dünya gerçeklerine uygun, bilim ve teknolojide meydana gelen değişiklik ve yeniliklerin ışığında, yapılandırmacı bir yaklaşımla yeniden düzenlenmesi çalışmalarının yer aldığını ifade eden
Çelik, bu önemli adıma paralel olarak yapılan yeni uygulamalardan birisinin de ilköğretimden ortaöğretim kurumlarına geçişi düzenleyen sınav sisteminin yeniden yapılandırılması sonucu, sürece dayalı, öğretim programları ile uyumlu, öğrenci başarısını çok yönlü ve gerçekçi bir anlayışla değerlendiren ve daha adil bir sistem olan "Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Sistemi"
olduğunu anımsattı.

OLUMLU SONUÇ ELDE EDİLDİ
Yeni sistem ile öğrencilerin maruz kaldığı ağır baskı ve endişenin en aza indirilmesi, okul dışı kurumlara yönelmelerinin önlenmesi böylelikle de sosyal ve psikolojik gelişmelerinin daha sağlıklı olmasının hedeflendiğini vurgulayan Çelik, şunları kaydetti:
"6, 7 ve 8’inci sınıflarda yapılan, sadece o yılın sonularının yer aldığı ve sıralama amacı taşımadığı için öğretim programlarındaki kazanımların ölçülmesinin hedeflendiği seviye belirleme sınavlarıyla, öğrencinin okul içi başarısı ile sosyal ve kişisel gelişiminin de
etkili olduğu çok yönlü bu uygulama, 2007-2008 eğitim-öğretim yılı itibariyle başlatılmış olup, ilk uygulamalardan da olumlu sonuçlar elde edilmiştir."

SBS SONUÇLARI E-OKUL SİSTEMİNDE
Çelik, bakanlığın öğrenci ve okul bilgilerini merkezi bir veri tabanında toplamak suretiyle e-okul sistemini devreye soktuğunu, bir yılı aşkın süreden bu yana resmi ve özel ilköğretim okullarının tümünde başarı ile uygulanmakta olduğunu belirtti.
Öğretmenlerin ve yöneticilerin "e- okul sistemi"ni kullanmak suretiyle 2008 yılı SBS sonuçlarını ve bir önceki yıla ait notları, öğrenci, sınıf, okul, ilçe ve il bazında ve her ders grubu (Türkçe, Matematik, Fen, Sosyal Bilimler ve Yabancı Dil) için ayrı ayrı değerlendirerek bu verileri eğitim ve öğretimin niteliğinin artırılmasında
kullanabileceklerini ifade etti.

PUANLAR ARASINDAKİ KARŞILAŞTIRMA
Seviye belirleme sınavları ile öğrencinin derslerde elde ettiği kazanımların düzeyinin ölçülmesinin amaçlandığını, bir yarışma sınavı niteliği taşımadığını belirten Çelik, "Bu sebeple sınav sonuçlarının, öğrenciler ve okullar arasında karşılaştırma yapmak suretiyle
bir kısmını yücelten bir kısmını da mahcup ederek yerinmelerine yol açacak biçimde kullanılmamasına özen gösterilecektir. Bu verilerin öğrencilerimizin ve okullarımızın başarılarının artırılması ve gelişimlerinin sürdürülmesi yönünde değerlendirilmesi esastır" ifadesini kullandı.
Yeni sistemin yapısı gereği, bir öğrencinin YBP ile SBS’den almış olduğu puanın denk ya da yakın olmasının beklendiğini kaydeden Çelik, öğrencinin sınav esnasında yaşadığı olumsuzlukların dışında ortaya çıkan farklılıkların incelenmeye değer görüldüğünü ifade
etti.
Çelik, öğrencinin YBP puanının manidar ölçüde düşük SBS puanının yüksek olması öğrencinin okula devam ve derslere ilgisi açısından olumsuzluk göstergesi olabilecekken tersi bir durumda, yani YBP puanının SBS puanından ciddi ölçüde yüksek olması (sınav heyecanı ve sınav esnasında yaşanan çeşitli olumsuzluklarla birlikte) öğretmenlerin değerlendirmelerinde subjektif yaklaşım içinde olduğuna işaret etmekte olabileceğini belirtti.